溜滑梯的遊戲能力原來在童話故事裡 超級重要啊！！！
你一定聽過傑克與魔豆。
故事的最後，傑克為了要離開巨人，從超高的豆藤樹“ 咻~~ ”地滑下來，安全回到地面。 傑克為什麼可以安全的滑下，卻不會摔倒跌落呢
平衡和協調能力保護我們孩子的安全！
在溜滑梯的遊戲行為，例如爬上去平台、把自己的身體推動、成功的維持姿勢滑下。
這樣累積 動作計畫 的經驗，可以培養平衡與肢體協調的整合。
同時必須配合孩子力氣與柔軟度，攀爬上去需要手指、手掌或腿部的力氣。
維持各種姿勢的平衡，也要搭配身體肌肉的柔軟度。
只要在家長安全的監督下，坐著溜、躺著溜、趴著溜等，搭配孩子勇於挑戰的精神，
都可以讓平衡與協調能力發揮到最大功效。
前庭刺激培養平衡感！
溜滑過程的前庭刺激，速度感能夠給予大腦提高警覺，感到刺激、興奮與快樂。
在感受溜滑和地心引力的方向，大腦必須做出相對應的反應，同時發展孩子的平衡感，學習穩定、調整自己的姿勢。
視覺刺激培養空間感！
不只是手眼協調，孩子也在學習如何讓自己滑出平台。
配合視知覺能力，例如距離遠近、空間深度等，判斷什麼才是滑下的最佳時機與安全距離。
促進正向社會技巧發展
溜滑梯充滿著歡樂的笑聲，讓孩子們趨之若鶩的是溜下來的刺激感。
也因為是遊戲場的焦點，孩子們往往需要排隊、等待。不論滑梯平面的大小，讓孩子只能一個人或大家一起溜，過程正是一個最佳學習合作、分享、輪流、耐心等待的環境。
面對未來在社會或團體內的互動，是個很棒的早期經驗。
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